Introducción al álgebra

Plan de clase

Planeación de clase: Introducción al álgebra

Tema: Introducción al álgebra
Objetivo de aprendizaje (PDA): Interpreta y plantea diversas situaciones del lenguaje común al lenguaje algebraico y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque interdisciplinario: Incorporar el problema de las drogas en el desarrollo de la planeación.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Fase Inicio:

• Comenzar la clase con una dinámica de grupo para generar un ambiente positivo y de confianza.


• Presentar el objetivo de la clase y el tema a tratar: Introducción al álgebra.


• Hacer una breve introducción sobre qué es el álgebra y su importancia en la vida cotidiana.

Fase Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones de la vida cotidiana que se puedan expresar de manera algebraica.


• Presentar ejemplos de situaciones y cómo se pueden representar algebraicamente.


• Realizar ejercicios prácticos en los que los alumnos deban interpretar y plantear situaciones del lenguaje común al lenguaje algebraico.

Fase Cierre:

• Realizar una reflexión grupal sobre lo aprendido.


• Asignar una tarea para la siguiente clase: buscar 3 situaciones de la vida cotidiana y plantearlas de manera algebraica.

Sesión 2:
Fase Inicio:

• Repasar brevemente lo visto en la sesión anterior.


• Comentar las situaciones planteadas por los alumnos como tarea.

Fase Desarrollo:

• Introducir el concepto de variables y su uso en el álgebra.


• Explicar cómo se pueden simplificar las expresiones algebraicas.


• Realizar ejercicios prácticos en los que los alumnos deban simplificar expresiones algebraicas y resolver ecuaciones sencillas.

Fase Cierre:

• Realizar una reflexión grupal sobre