Organización e interpretación de datos

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula

Tema: Organización e interpretación de datos
Grado: Primaria 5º
Metodología: Aprendizaje por indagación

Objetivo (PDA): Construir tablas y gráficas de barras, e interpretar información cuantitativa y cualitativa contenida en ellas; interpretar la moda para responder preguntas vinculadas a diferentes contextos.

Problema a resolver: ¿Cuál es el deporte favorito de los alumnos de 5º grado y cómo se puede representar esta información de manera gráfica?

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción del tema: Presentar a los alumnos el tema de la lección y su importancia. Discutir sobre la importancia de organizar la información y cómo puede ser útil en la vida diaria.


• Actividad de indagación: Realizar una encuesta a los alumnos sobre sus deportes favoritos. Los alumnos recolectarán la información y la organizarán en una tabla, contabilizando la cantidad de votos para cada deporte.


• Reflexión: Guiar una discusión sobre la importancia de la organización de datos y cómo se puede representar esta información de manera gráfica.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad de indagación: Utilizando la información recopilada en la sesión anterior, los alumnos crearán una gráfica de barras para representar los datos. Se les guiará en cómo etiquetar los ejes, elegir una escala adecuada y representar las cantidades votadas para cada deporte. Se discutirá la importancia de utilizar una escala adecuada para presentar claramente la información.


• Reflexión: Los alumnos compartirán sus gráficas y discutirán cómo interpretar la información cuantitativa contenida en ellas.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad de indagación: Los alumnos inve