Figuras geométricas y sus características

Plan de clase

Tema: Figuras geométricas y sus características

Objetivo de Aprendizaje (PDA): A partir de retículas de triángulos, cuadrados o puntos, construir, analizar y clasificar figuras geométricas a partir de sus lados y su simetría, en particular a los triángulos; explicar los criterios utilizados para la clasificación.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Atender al problema "Figuras geométricas y sus características" en el desarrollo de la planeación.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque transversal: Pensamiento crítico e Interculturalidad crítica.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1: Introducción y exploración de figuras geométricas (45 minutos)

• Presentar el tema "Figuras geométricas y sus características" a través de una breve explicación y motivación.


• Realizar una actividad de observación de figuras geométricas en el entorno cercano, como objetos, edificios, etc.


• En grupos, los alumnos deberán dibujar y clasificar las figuras geométricas observadas según sus características.

Sesión 2: Construcción de figuras geométricas (45 minutos)

• Proporcionar a los alumnos retículas de triángulos, cuadrados y puntos.


• En parejas, los alumnos deberán construir diferentes figuras geométricas utilizando las retículas.


• Al finalizar, cada pareja presentará sus figuras y explicará las características que identificaron en cada una.

Sesión 3: Análisis de figuras geométricas (45 minutos)

• Mostrar a los alumnos diferentes figuras geométricas y plantear preguntas relacionadas con sus características, como la cantidad de lados, si tienen líneas rectas o curvas, si tienen simetría, etc.


• En equipos, los alumnos deberán analizar cada figura