Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral y que rescatan la lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Cristina Leal
Preescolar 2º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza distintos recursos de los lenguajes, tales como sonido, ritmo, música, velocidad y movimientos corporales, gestos o señas, para acompañar y modificar adivinanzas, canciones, trabalenguas, retahílas, coplas, entre otros, y con ello crea otras formas de expresión
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase para Preescolar 2º


Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral y que rescatan la(s) lenguas de la comunidad y de otros lugares.


Objetivo (PDA): Utiliza distintos recursos de los lenguajes, tales como sonido, ritmo, música, velocidad y movimientos corporales, gestos o señas, para acompañar y modificar adivinanzas, canciones, trabalenguas, retahílas, coplas, entre otros, y con ello crea otras formas de expresión.


Metodología: Proyecto comunitario


Problemática: Problemas de conducta


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:


Objetivo específico: Reconocer y valorar la diversidad de formas de expresión oral presentes en su comunidad.


Actividades:



  1. Presentar a los alumnos distintas formas de expresión oral como adivinanzas, canciones, trabalenguas, retahílas y coplas de la comunidad y de otros lugares.

  2. Escuchar y repetir algunas de estas expresiones orales.

  3. Realizar una pequeña investigación en casa sobre una expresión oral de su comunidad y compartirla en la siguiente sesión.

  4. Reflexionar sobre la importancia de rescatar y valorar las lenguas de la comunidad y de otros lugares.


Sesión 2:


Objetivo específico: Utilizar diferentes recursos de los lenguajes para modificar adivinanzas, canciones, trabalenguas, retahílas y coplas.


Actividades:



  1. Revisar las expresiones orales compartidas por los alumnos en la sesión anterior.

  2. Realizar actividades de modificación de las expresiones orales utilizando recursos como sonido, ritmo, música, velocidad, movimientos corporales, gestos o señas.

  3. Practicar las expresiones orales modificadas en pequeños grupos.

  4. R