Efecto del magnetismo y de la fuerza de gravedad

Ricardo Marmolejo
Ubicación curricular
Contenido Efecto del magnetismo y de la fuerza de gravedad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que la masa es la cantidad de materia de un cuerpo, a diferencia del peso, que es la fuerza con la que la Tierra atrae dicho cuerpo por acción de la gravedad, a partir actividades prácticas o simuladores que ejemplifiquen la caída de diversos objetos con masas iguales y diferentes, e identifica que el tiempo de caída es independiente de la masa.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Efecto del magnetismo y de la fuerza de gravedad


Grado: 6º de primaria


Objetivo: Comprende que la masa es la cantidad de materia de un cuerpo, a diferencia del peso, que es la fuerza con la que la Tierra atrae dicho cuerpo por acción de la gravedad, a partir de actividades prácticas o simuladores que ejemplifiquen la caída de diversos objetos con masas iguales y diferentes, e identifica que el tiempo de caída es independiente de la masa.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)



  • Presentar el tema del magnetismo y la fuerza de gravedad a los alumnos.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben acerca del magnetismo y la gravedad.

  • Introducir el concepto de masa y peso.

  • Realizar una actividad práctica con imanes para explorar el magnetismo.

  • Reflexionar sobre los efectos del magnetismo en diferentes objetos.


Sesión 2: Experimento con imanes (45 minutos)



  • Revisar lo aprendido en la sesión anterior sobre el magnetismo.

  • Proporcionar a los alumnos diversos materiales para realizar experimentos con imanes.

  • Pedir a los alumnos que registren sus observaciones y conclusiones.

  • Reflexionar sobre la relación entre el magnetismo y la fuerza de gravedad.


Sesión 3: Simulador de caída libre (45 minutos)



  • Explicar a los alumnos el concepto de caída libre y su relación con la gravedad.

  • Utilizar un simulador en línea para ejemplificar la caída de objetos con diferentes masas.

  • Pedir a los alumnos que observen y analicen los resultados del simulador.

  • Realizar preguntas guía para incentivar el pensamiento crítico sobre la relación entre la masa y el tiempo de caída.


Sesión 4: Actividad práctic