Azar y probabilidad

Plan de clase

Planeación de clase: Azar y probabilidad

Tema: Azar y probabilidad
Objetivo (PDA): Resuelve problemas donde se calcula la probabilidad de ocurrencia de dos eventos mutuamente excluyentes y de eventos complementarios (regla de la suma).

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Problema que atenderá: Malos hábitos de estudio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: ¿Qué es la probabilidad y cómo se relaciona con el azar?


• Lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas donde se pueda aplicar la probabilidad.


• Presentación del problema relacionado con los malos hábitos de estudio: ¿Cuál es la probabilidad de que un estudiante saque buenas notas si no se organiza ni presta atención en clase?

Desarrollo (30 minutos):

• Lectura de un texto sobre la importancia de tener buenos hábitos de estudio y su relación con el rendimiento académico.


• Debate en grupos pequeños sobre cómo los malos hábitos de estudio pueden afectar el desempeño académico y las posibles soluciones.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión grupal sobre la importancia de tener buenos hábitos de estudio y cómo esto puede influir en la probabilidad de obtener buenos resultados académicos.


• Asignación de tarea: investigar y traer ejemplos de eventos mutuamente excluyentes y eventos complementarios.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Revisión de los conceptos de eventos mutuamente excluyentes y eventos complementarios.


• Ejemplos prácticos de situaciones donde se presenten estos tipos de eventos.


• Discusión en grupo sobre cómo se puede calcular la pr