Circunferencia, círculo y esfera.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar el tema "Circunferencia, círculo y esfera" en Matemáticas para alumnos de Secundaria 2º.

Objetivo (PDA): Determinar la medida de ángulos inscritos y centrales, así como de arcos de circunferencia.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Relacionar el tema con problemas de la vida cotidiana.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico.

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos al final de la planeación.

Sesión 1:

Fase de inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: Circunferencia, círculo y esfera.


• Generar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas donde se utilice la circunferencia, el círculo y la esfera.


• Plantear interrogantes que motiven la indagación, por ejemplo: ¿Cuál es la diferencia entre una circunferencia y un círculo? ¿Qué características tiene una esfera?

Fase de desarrollo (30 minutos):

• Realizar una actividad de observación: entregar a cada alumno un objeto que tenga forma de circunferencia, círculo o esfera. Los alumnos deberán describir las características del objeto y compartir sus observaciones en grupo.


• Introducir los conceptos de circunferencia, círculo y esfera utilizando ejemplos visuales y ejercicios prácticos.


• Resolver ejercicios de medida de ángulos inscritos y centrales, así como de arcos de circunferencia. Utilizar material concreto como transportador y regla para ayudar en la resolución de los ejercicios.

Fase de cierre (10 minutos):

• Reflexionar sobre las situaciones cotidianas planteadas al inicio de la clase y cómo se relacionan con los conceptos de circunferencia, círculo y esfera.


• Realizar una síntesis