Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Plan de clase

Planeación de clase para Preescolar 1º: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales

Objetivo: El alumno debe decir en su lengua materna, números en canciones o juegos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a abordar: El conteo oral secuenciado y el reconocimiento del número a través de diversos juegos educativos.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo específico: Introducir el tema de los números a través de una canción.

Actividades:

1. Iniciar la sesión reuniendo a los alumnos en círculo.

   
   



2. Presentar una canción relacionada con los números y cantarla juntos.

   
   



3. Después de cantar, preguntar a los alumnos si reconocen los números mencionados en la canción.

   
   



4. Realizar juegos de reconocimiento de números, como encontrar y señalar los números en tarjetas o en objetos del aula.

   
   

Sesión 2:

Objetivo específico: Utilizar juegos educativos para practicar el conteo oral secuenciado.

Actividades:

1. Comenzar la sesión recordando los números aprendidos en la sesión anterior.

   
   



2. Presentar diferentes juegos educativos relacionados con el conteo, como contar objetos en imágenes o en el aula.

   
   



3. Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un juego educativo para realizar en equipo.

   
   



4. Observar y apoyar a los alumnos mientras juegan, reforzando el conteo oral secuenciado.

   
   

Sesión 3:

Objetivo específico: Aplicar los saberes numéricos en situaciones del entorno.

Actividades:

1. Iniciar la sesión preguntando a los alumnos sobre situaciones cotidianas en las que se utilizan los números, como contar objetos, medir o identificar números