Interpretación de la información a través de medidas de tendencia central y de dispersión.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Interpretación de la información a través de medidas de tendencia central y de dispersión.

Objetivo PDA: Identificar tendencias en los datos centrándose en sus valores representativos y sus variaciones.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinaridad: Lectura comprensiva y matemáticas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión lectora y aplicación de medidas de tendencia central.


2. Trabajo en grupo para el análisis de datos y elaboración de conclusiones.

Sesión 1:
Fase Inicio:

• Presentación del tema: Interpretación de la información a través de medidas de tendencia central y de dispersión.


• Motivación a través de la lectura de un artículo que ejemplifique la importancia de estas medidas en la vida cotidiana.


• Planteamiento del problema: "A partir de un conjunto de datos, identificar la medida de tendencia central y de dispersión más adecuada para analizar la información".

Fase Desarrollo:

• Lectura comprensiva de un texto donde se presenten diferentes ejemplos de datos y se explique cómo calcular medidas de tendencia central y de dispersión.


• Realización de ejercicios prácticos en parejas para calcular la media aritmética, mediana, moda y rango de diferentes conjuntos de datos.


• Discusión en grupo sobre la importancia de estas medidas y de cómo interpretar los resultados obtenidos.

Fase Cierre:

• Reflexión individual sobre la importancia de las medidas de tendencia central y de dispersión en la interpretación de la información.


• Presentación de conclusiones en grupo sobre cómo estas medidas ayudan a identificar tendencias en los datos.