Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Plan de clase

Secuencia didáctica: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Objetivo: Promover actitudes y acciones de cuidado hacia la naturaleza e involucrar a las personas de su familia y escuela para colaborar en ellas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Tema transversal: El calentamiento global

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1:

• Presentación del problema: El calentamiento global y sus consecuencias en la naturaleza.


• Discusión en grupo sobre la importancia de cuidar el medio ambiente.


• Actividad: Realizar un dibujo sobre cómo se imaginan un mundo sin contaminación.


• Reflexión en conjunto sobre los dibujos y cómo cada uno puede aportar al cuidado del medio ambiente.

Sesión 2:

• Presentación de diferentes acciones concretas para cuidar el medio ambiente (reciclaje, ahorro de energía, uso responsable del agua, etc.).


• Juego de asociación de imágenes relacionadas con acciones de cuidado ambiental.


• Elaboración de un cartel con las acciones más relevantes para pegar en el aula.

Sesión 3:

• Visita a un espacio natural cercano para observar y explorar la naturaleza.


• Observación y recolección de elementos naturales para realizar una manualidad.


• Elaboración de un collage con los elementos recolectados y reflexión sobre la importancia de conservar la naturaleza.

Sesión 4:

• Proyección de un cortometraje o documental sobre la importancia de la conservación del medio ambiente.


• Debate y discusión en grupo sobre las problemáticas presentadas en el video y posibles soluciones.


• Elaboración de un mural colectivo con dibujos y frases relacionadas con la conservación de la naturaleza.

Sesión 5:

• Elaboración de una carta