Introducción a los números en el entorno

Plan de clase

Planeación de clase para Preescolar 1º "Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales"

Objetivo de aprendizaje (PDA): Usa números en juegos y situaciones cotidianas de su entorno.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Contexto interdisciplinar: Atender al problema de los padres de familia que muestran inseguridad y timidez para integrarse en las actividades de la escuela.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción a los números en el entorno

• Presentación de la temática y objetivo de la clase.


• Actividad de motivación: Juego de contar objetos en el salón de clase.


• Indagación guiada: Preguntas sobre dónde encontramos números en nuestro entorno y qué podemos hacer con ellos.


• Actividad práctica: Los alumnos buscarán números en su entorno familiar y los compartirán con sus compañeros.

Sesión 2:
Tema: Juegos con números

• Repaso de la sesión anterior y objetivo de la clase.


• Actividad de motivación: Juego de contar saltos en el patio.


• Indagación guiada: Preguntas sobre cómo podemos utilizar los números en juegos.


• Actividad práctica: Los alumnos jugarán distintos juegos en los que tengan que utilizar números, como un juego de contar pasos o un juego de clasificar objetos por cantidad.

Sesión 3:
Tema: Números en el mercado

• Repaso de la sesión anterior y objetivo de la clase.


• Actividad de motivación: Juego de contar monedas y billetes ficticios.


• Indagación guiada: Preguntas sobre cómo utilizamos los números en el mercado.


• Actividad práctica: Los alumnos simularán ser vendedores y compradores en un mercado ficticio, utilizando númer