Principios de Pascal y de Arquímedes

RODRIGUEZ ADRIAN
Ubicación curricular
Contenido Principios de Pascal y de Arquímedes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta e interpreta las interacciones de la fuerza y el movimiento relacionados con los principios de Pascal y de Arquímedes, para explicar actividades cotidianas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Principios de Pascal y de Arquímedes


Grado: Secundaria 2º


Objetivo: Experimentar e interpretar las interacciones de la fuerza y el movimiento relacionados con los principios de Pascal y de Arquímedes, para explicar actividades cotidianas.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinariedad: Atender al problema de falta de atención y compromiso


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable


Planeación de clases:


Sesión 1:


Fase de Inicio (10 minutos):



  • Saludo y establecimiento de normas de convivencia.

  • Presentación del tema: Principios de Pascal y de Arquímedes.

  • Planteamiento del problema: ¿Por qué flotan los objetos en el agua? ¿Cómo podemos explicarlo?


Fase de Desarrollo (30 minutos):



  • Realización de una lluvia de ideas sobre el tema planteado.

  • Explicación teórica de los principios de Pascal y de Arquímedes.

  • Muestra de videos o imágenes que ejemplifiquen los principios en acción.

  • Discusión en grupos pequeños sobre las aplicaciones de estos principios en actividades cotidianas.


Fase de Cierre (10 minutos):



  • Puesta en común de las conclusiones de los grupos.

  • Reflexión sobre la importancia de comprender los principios de Pascal y de Arquímedes en la vida diaria.

  • Asignación de la tarea: Investigar y traer ejemplos adicionales de aplicaciones de estos principios para la próxima sesión.


Sesión 2:


Fase de Inicio (10 minutos):



  • Repaso de los conceptos vistos en la sesión anterior.

  • Presentación de los ejemplos adicionales investigados por los alumnos.


Fase de Desarrollo (30 minutos):



  • Realización de experimentos prácticos para demostrar los principios de Pascal y de Arquímedes.

  • Observac