Prevención de situaciones de riesgo

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Prevención de situaciones de riesgo

Grado: Secundaria 2º

Asignatura: Educación Socioemocional / Tutoría

Objetivo (PDA): Participa en la construcción de alternativas personales, familiares y comunitarias, que favorezcan la prevención de situaciones de riesgo ante accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales, para lograr el bien común.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinar a atender: Huerto escolar

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación participante: El docente evaluará la participación activa de los alumnos durante las diferentes fases de la clase.


2. Cuaderno de reflexiones: Los alumnos llevarán un registro personal donde deberán plasmar sus reflexiones, aprendizajes y las alternativas propuestas para prevenir situaciones de riesgo.

Sesión 1:

Inicio:

• El docente realizará una lluvia de ideas con los alumnos sobre las situaciones de riesgo más comunes a las que se pueden enfrentar en su comunidad.


• Se presentará el objetivo de la clase y se explicará en qué consiste el aprendizaje por indagación.

Desarrollo:

• Los alumnos se organizarán en grupos y se les proporcionará la tarea de investigar sobre los diferentes tipos de situaciones de riesgo a las que se pueden enfrentar las personas en su comunidad.


• Cada grupo deberá presentar sus hallazgos al resto de la clase.

Cierre:

• En plenaria, se realizará una discusión reflexiva sobre las alternativas personales, familiares y comunitarias que podrían implementarse para prevenir estas situaciones de riesgo.


• Los alumnos anotarán en su cuaderno de reflexiones las principales conclusione