Figuras geométricas y sus características

Lisset Mota
Ubicación curricular
Contenido Figuras geométricas y sus características
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye composiciones geométricas cada vez más complejas, por el tipo de figuras o por el número de “piezas”, con el uso del tangram y geoplano.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Figuras geométricas y sus características


Tema: Figuras geométricas y sus características
Objetivo (PDA): Construir composiciones geométricas cada vez más complejas, por el tipo de figuras o por el número de "piezas", con el uso del tangram y geoplano.


Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinariedad: Reforzamiento del tema


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Sesión 1: Introducción al tema (10 minutos)



  • Presentar el tema de figuras geométricas y sus características.

  • Motivar a los alumnos con imágenes y ejemplos de figuras geométricas en el entorno.


Sesión 2: Exploración de figuras geométricas con el tangram (15 minutos)



  • Entregar a cada alumno un tangram.

  • Pedir a los alumnos que investiguen las distintas figuras que se pueden formar con el tangram y sus características.

  • Fomentar la creatividad y el pensamiento crítico al permitirles crear sus propias figuras.


Sesión 3: Construcción de composiciones con el uso del tangram (15 minutos)



  • Pedir a los alumnos que utilicen el tangram para construir composiciones geométricas cada vez más complejas.

  • Fomentar el trabajo en equipo y la resolución de problemas.


Sesión 4: Exploración de figuras geométricas con el geoplano (15 minutos)



  • Entregar a cada alumno un geoplano.

  • Presentar diferentes retos donde los alumnos puedan investigar y construir figuras geométricas en el geoplano.

  • Promover el intercambio de ideas y la comunicación entre los alumnos.


Sesión 5: Construcción de composiciones con el uso del geoplano (15 minutos)



  • Pedir a los alumnos que utilicen el geoplano para construir composiciones geométricas cada vez más complejas.

  • Fomentar la autonomía y la creati