Elementos de las artes y recursos estéticos en el entorno natural y social

Plan de clase

Planeación de clase: Elementos de las artes y recursos estéticos en el entorno natural y social

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y presentación del objetivo de la clase: Percibir cualidades estéticas en el entorno natural y social para interpretar sus sentidos y significados.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo percibimos la imagen en la naturaleza y el espacio urbano?


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué elementos estéticos se pueden encontrar en el entorno natural y social.

Desarrollo:

• Explicación de los elementos estéticos como el color, la forma, la textura y la composición, y su presencia en el entorno natural y social.


• Presentación de diferentes manifestaciones artísticas que utilizan estos elementos estéticos, como la pintura, la escultura, la arquitectura y la fotografía.


• Realización de una actividad práctica en la que los alumnos salgan al entorno natural (patio de la escuela, parque cercano, etc.) y busquen ejemplos de los elementos estéticos mencionados.


• Registro de los hallazgos a través de fotografías, dibujos o escritos.

Cierre:

• Puesta en común de los hallazgos de los alumnos y reflexión sobre las cualidades estéticas encontradas en el entorno natural y social.


• Retroalimentación sobre el objetivo de la clase y cómo se ha cumplido.


• Tarea: Investigar sobre algún artista o movimiento artístico que utilice los elementos estéticos en su trabajo.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso del objetivo de la clase anterior: Percibir cualidades estéticas en el entorno natural y social para interpretar sus sentidos y significados.


• Planteamiento de la tarea de investigación realizada por los alumnos sobre un artista o movimiento artístico.

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