Diversos contextos sociales, naturales y territoriales: cambios y continuidades

Plan de clase

Tema: Diversos contextos sociales, naturales y territoriales: cambios y continuidades

Objetivo: Comprender que, tanto de forma individual como colectiva, somos parte de un contexto social, natural y territorial que se distingue de otros contextos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: convivencia escolar

Enfoque: Igualdad de género y Interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Diversos contextos sociales, naturales y territoriales: cambios y continuidades


• Introducción al problema de convivencia escolar y su relación con los diversos contextos


• Debate en grupo sobre la importancia de la convivencia escolar respetuosa e igualitaria


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre las características de un contexto de convivencia escolar ideal

Sesión 2:

• Reflexión sobre los contextos sociales, naturales y territoriales en los que se desarrolla la convivencia escolar


• Trabajo en grupos: Investigar y presentar ejemplos de cambios y continuidades en los contextos sociales, naturales y territoriales de la comunidad escolar


• Debate sobre las diferencias y similitudes entre los contextos presentados

Sesión 3:

• Análisis de los roles de género y su influencia en la convivencia escolar


• Actividad individual: Reflexionar sobre los estereotipos de género presentes en la comunidad escolar y proponer acciones para promover la igualdad de género y mejorar la convivencia


• Puesta en común de las reflexiones y propuestas

Sesión 4:

• Relación entre la interculturalidad y la convivencia escolar


• Actividad: Exposición de diferentes culturas presentes en la comunidad escolar y su