Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.
Yaretzi Juarez
Ubicación curricular
Contenido Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye una narrativa a favor de una vida saludable, mediante el uso artístico de distintos formatos como fotografía, historieta, secuencia corporal, secuencia sonora, entre otros, y la difunde por distintos medios de comunicación.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase: Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.
Objetivo: Construir una narrativa a favor de una vida saludable, mediante el uso artístico de distintos formatos como fotografía, historieta, secuencia corporal, secuencia sonora, entre otros, y difundirla por distintos medios de comunicación.
Metodología: Proyecto comunitario.
Interdisciplinariedad: Atender al problema de la mala alimentación y falta de conciencia en la comunidad estudiantil.
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema de la clase: Vida saludable y su importancia.
- Breve explicación de la problemática de la mala alimentación y falta de conciencia en la comunidad estudiantil.
- Motivación a través de ejemplos de mensajes artísticos relacionados con la vida saludable.
Desarrollo:
- Organización de los alumnos en grupos de trabajo.
- Asignación de formatos artísticos a cada grupo (fotografía, historieta, secuencia corporal, secuencia sonora, etc.).
- Investigación y recopilación de información sobre el tema de vida saludable.
- Diseño y creación de mensajes artísticos relacionados con la vida saludable en el formato asignado.
Cierre:
- Presentación de los mensajes artísticos por parte de cada grupo.
- Reflexión y análisis de los mensajes presentados.
- Planteamiento de posibles medios de comunicación para difundir los mensajes artísticos.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso del tema de vida saludable y la importancia de difundir mensajes artísticos al respecto.
- Presentación de distintos medios de comunicación (redes sociales, periódico estudiantil, radio