Efecto del magnetismo y de la fuerza de gravedad

Liz López
Ubicación curricular
Contenido Efecto del magnetismo y de la fuerza de gravedad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que la masa es la cantidad de materia de un cuerpo, a diferencia del peso, que es la fuerza con la que la Tierra atrae dicho cuerpo por acción de la gravedad, a partir actividades prácticas o simuladores que ejemplifiquen la caída de diversos objetos con masas iguales y diferentes, e identifica que el tiempo de caída es independiente de la masa.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Efecto del magnetismo y de la fuerza de gravedad


Tema: Efecto del magnetismo y de la fuerza de gravedad
Nivel: Primaria 6º
Objetivo: Comprende que la masa es la cantidad de materia de un cuerpo, a diferencia del peso, que es la fuerza con la que la Tierra atrae dicho cuerpo por acción de la gravedad, a partir de actividades prácticas o simuladores que ejemplifiquen la caída de diversos objetos con masas iguales y diferentes, e identifica que el tiempo de caída es independiente de la masa.


Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinariedad: Explicar el tema


Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)



  • Presentación del tema y su importancia en nuestra vida cotidiana.

  • Actividad de motivación: Los alumnos formarán grupos y deberán traer diferentes objetos (una pluma, una piedra, una hoja de papel, una pelota de tenis, etc.) para realizar una lluvia de ideas sobre su comportamiento al caer.

  • Se les dará una breve explicación sobre las fuerzas de magnetismo y gravedad.

  • Los alumnos realizarán experimentos sencillos para evidenciar la acción de la gravedad sobre los objetos.


Sesión 2: La masa y el peso (45 minutos)



  • Revisión de la diferencia entre masa y peso.

  • Actividad práctica: Los alumnos realizarán una actividad donde pesarán diferentes objetos y registrarán su masa y su peso.

  • Se les pedirá que analicen los resultados y reflexionen sobre la diferencia entre ambos conceptos.


Sesión 3: La caída de objetos con diferentes masas (45 minutos)



  • Actividad práctica: Los alumnos realizarán una simulación de la caída de objetos con diferentes masas utilizando un simulador virtual.

  • Observarán y registrarán los tiempos de caída de diferen