Ecuaciones lineales y cuadráticas.

Diego Gonzalez
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Matemáticas 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Ecuaciones lineales y cuadráticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve ecuaciones de la forma Ax=B, Ax+B=C, Ax+B=Cx+D con el uso de las propiedades de la igualdad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para el tema "Ecuaciones lineales y cuadráticas" en Secundaria 1º:


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas.

  • Actividad motivadora: Realizar una lluvia de ideas en la cual los alumnos mencionen situaciones cotidianas en las que se utilicen ecuaciones lineales y cuadráticas.


Desarrollo:



  • Explicación teórica sobre las ecuaciones lineales y cuadráticas.

  • Presentación de ejemplos y resolución en conjunto.

  • Actividad práctica: Resolver problemas sencillos de ecuaciones lineales y cuadráticas de forma individual.


Cierre:



  • Realizar una puesta en común de los problemas resueltos por los alumnos.

  • Resolver dudas y reforzar conceptos.

  • Tarea para la siguiente sesión: Resolver ejercicios de ecuaciones lineales y cuadráticas de mayor complejidad.


Sesión 2:
Inicio:



  • Retomar la tarea asignada en la sesión anterior y resolver dudas.

  • Recordar los conceptos vistos en la sesión anterior.


Desarrollo:



  • Ejercicio guiado: Resolver ecuaciones lineales y cuadráticas en parejas.

  • Actividad de investigación: En grupos, los alumnos deberán buscar situaciones reales en las que se utilicen ecuaciones lineales y cuadráticas.


Cierre:



  • Presentación de las situaciones encontradas por los grupos.

  • Reflexión sobre la importancia de las ecuaciones lineales y cuadráticas en la vida diaria.

  • Tarea para la siguiente sesión: Investigar sobre la historia de las ecuaciones lineales y cuadráticas.


Sesión 3:
Inicio:



  • Compartir brevemente la historia de las ecuaciones lineales y cuadráticas.

  • Realizar una actividad de conexión: relacionar situaciones históricas con el uso de ecuaciones lineales y cuadráticas.


Desarrollo:



  • Resolución de