Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

Salado Peralta Esther
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce algunas condiciones ambientales de su comunidad y dice cómo afectan a plantas, animales y personas; en colaboración, hace propuestas para mejorarlas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Escuela de Preescolar 3º


Tema: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza


Objetivo (PDA): Reconoce algunas condiciones ambientales de su comunidad y dice cómo afectan a plantas, animales y personas; en colaboración, hace propuestas para mejorarlas.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Sesión 1: Reducir - Planeta limpio


Duración: 45 minutos


Secuencia didáctica:



  1. Introducción (10 minutos):



    • Presentar el tema del cuidado del medio ambiente y la importancia de reducir el consumo de recursos.

    • Mostrar imágenes y ejemplos de acciones que ayudan a reducir el impacto ambiental.



  2. Planteamiento del problema (15 minutos):



    • Plantear el problema de que muchas personas no reconocen las acciones para un planeta limpio.

    • Invitar a los alumnos a identificar situaciones en las que se puede reducir el consumo.



  3. Actividad principal (15 minutos):



    • Dividir a los alumnos en grupos pequeños.

    • Cada grupo deberá identificar una acción para reducir el consumo y explicar cómo ayuda al planeta.

    • Los grupos deberán presentar sus propuestas al resto de la clase.



  4. Reflexión y cierre (5 minutos):



    • Realizar una breve reflexión sobre las propuestas presentadas y su impacto en el medio ambiente.

    • Destacar la importancia de reducir el consumo y cómo cada acción puede marcar la diferencia.




Sesión 2: Reciclar - Planeta limpio


Duración: 45 minutos


Secuencia didáctica:



  1. Introducción (10 minutos):



    • Repasar brevemente la sesión anterior y la importancia de reducir el consumo.

    • Presentar el concepto de reciclaje y su importancia para el cuidado del medio ambiente.



  2. Planteamiento del problema