La Tabla periódica y sus propiedades
Karla Paola Rodríguez
Ubicación curricular
Contenido La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico).
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa los electrones de valencia de átomos de diferentes elementos químicos, por medio de diagramas de Lewis y los relaciona con el grupo al que pertenece en la Tabla periódica.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: La Tabla periódica y sus propiedades
Objetivo: Representar los electrones de valencia de átomos de diferentes elementos químicos, por medio de diagramas de Lewis y relacionarlos con el grupo al que pertenecen en la Tabla periódica.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Interdisciplinariedad: Atender al problema "Pongan atención".
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.
Fases de cada sesión:
Sesión 1:
Inicio:
- Presentar el tema de la clase: La Tabla periódica y sus propiedades químicas.
- Plantear el problema "Pongan atención": ¿Cómo podemos representar los electrones de valencia de los elementos químicos y relacionarlos con su grupo en la Tabla periódica?
- Motivar a los alumnos a investigar y descubrir las respuestas a través de la indagación.
Desarrollo:
- Dividir a los alumnos en grupos pequeños.
- Proporcionarles recursos como libros de química, computadoras con acceso a internet, periódicos científicos, etc.
- Guiar a los alumnos para que realicen la investigación sobre los criterios de clasificación de los elementos químicos (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico) y cómo se relacionan con los electrones de valencia y grupos en la Tabla periódica.
- Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los grupos.
Cierre:
- Realizar una puesta en común de los resultados de la investigación.
- Resumir los conceptos clave y enfatizar la importancia de los electrones de valencia y su relación con la clasificación de los elementos en la Tabla periódica.
- Dar a los alumnos la tarea de realizar un diagrama de Lewis para un elemento químico asignado y relacionarlo con su grupo en la Tabla periódica.
Sesión 2:
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