Interacciones de la electricidad y el magnetismo
MICHELLE LARA
Ubicación curricular
Contenido Interacciones de la electricidad y el magnetismo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta e interpreta el comportamiento de la luz como resultado de la interacción entre electricidad y magnetismo.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase: Interacciones de la electricidad y el magnetismo
Objetivo: Experimentar e interpretar el comportamiento de la luz como resultado de la interacción entre electricidad y magnetismo.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Atención al problema: Falta de comprensión lectora y lecto-escritura.
Enfoque: Interculturalidad crítica y de Artes y experiencias estéticas.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Introducción a las interacciones de la electricidad y el magnetismo.
- Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen sobre el tema. Registrar las respuestas en un pizarrón.
Desarrollo:
- Dividir a los alumnos en grupos y entregarles materiales como imanes, pilas, cables, focos, etc.
- Pedirles que realicen experimentos para comprobar la relación entre electricidad y magnetismo.
- Los alumnos deben anotar los resultados y elaborar un informe de lo observado.
Cierre:
- Cada grupo presenta sus experimentos y resultados ante el resto de la clase.
- Reflexionar en conjunto sobre las conclusiones obtenidas y su relación con el objetivo de la clase.
- Asignar tareas para la próxima sesión, como investigar sobre la relación entre electricidad y magnetismo en la naturaleza.
Sesión 2:
Inicio:
- Realizar una actividad de comprensión lectora sobre un texto relacionado con el tema.
- Los alumnos deberán leer el texto y responder preguntas de comprensión.
Desarrollo:
- Realizar una actividad práctica en la que los alumnos investiguen y observen la relación entre electricidad y magnetismo en la naturaleza.
- Por ejemplo, pueden investigar sobre la formación de auroras boreales o la nav