El derecho a la protección de la integridad física y mental, ante cualquier forma de maltrato, abuso o explotación de tipo sexual o laboral, así como la identificación de personas e instituciones que pueden apoyar para el ejercicio de ese derecho.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: El derecho a la protección de la integridad física y mental, ante cualquier forma de maltrato, abuso o explotación de tipo sexual o laboral, así como la identificación de personas e instituciones que pueden apoyar para el ejercicio de ese derecho.

Objetivo (PDA): Ejerce el derecho a la protección de la dignidad, integridad y los datos personales contra cualquier forma de maltrato, abuso o explotación de tipo sexual o laboral, de manera presencial o a través de medios electrónicos, en los distintos ámbitos de convivencia (familia, escuela y comunidad).

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: El derecho a la protección de la integridad física y mental.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por maltrato, abuso o explotación de tipo sexual o laboral.


• Formación de equipos y entrega de un caso ficticio de maltrato o abuso para analizar en grupo.


• Los equipos deberán identificar posibles soluciones y estrategias para proteger la integridad física y mental en ese contexto.


• Cada equipo deberá presentar sus propuestas al resto de la clase.

Sesión 2:

• Reflexión sobre las propuestas presentadas en la sesión anterior.


• Introducción de la importancia de identificar personas e instituciones que pueden apoyar para el ejercicio de ese derecho.


• Realización de una actividad en la que los alumnos investiguen y compartan información sobre diferentes instituciones o personas que brindan apoyo en casos de maltrato, abuso o explotación.


• Planteamiento de situaciones hipotéticas y discusión en grupo sobre qué institución o pe