Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: De manera oral, expresa ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Edades de 5-6 años, algunos presentan discapacidad cognitiva y no hay suficientes recursos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Presentación (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludar y dar la bienvenida a los alumnos.
   
   
   • Realizar una breve dinámica de presentación para que los niños se conozcan entre sí.
   
   
   
   



2. Actividad de sensibilización (10 minutos):

   
   
   
   
   • Mostrar imágenes de diferentes situaciones donde se evidencie la comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.
   
   
   • Realizar preguntas para motivar la reflexión, como "¿Por qué es importante comunicarnos?", "¿Qué podemos hacer cuando necesitamos algo?", etc.
   
   
   
   



3. Juego de roles (15 minutos):

   
   
   
   
   • Organizar a los alumnos en parejas.
   
   
   • Asignar roles y situaciones específicas en las que deben comunicarse oralmente, como "Pedir ayuda en una tienda" o "Contar una experiencia divertida".
   
   
   • Los estudiantes deben actuar la situación asignada y practicar la comunicación oral.
   
   
   
   



4. Actividad grupal (15 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes situaciones en las que es necesario hablar y comunicarse oralmente.
   
   
   • Invitar a los alumnos a compartir sus experiencias personales relacionadas con la comunicación oral.
   
   
   • Fomentar la participación activa de todos los estudiantes, adaptando la actividad a las necesidades de aquellos c