Organización e interpretación de datos

Belén Hernandez
Primaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Organización e interpretación de datos
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recolecta, organiza, representa e interpreta datos en tablas de frecuencias o pictogramas para responder preguntas de su interés.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1:


Objetivo: Introducir el tema de organización e interpretación de datos.


Introducción (10 minutos):



  1. Iniciar la clase con una breve discusión sobre la importancia de la organización y la interpretación de datos en la vida diaria.

  2. Presentar el problema: "La elección de profesión". Explicar que los alumnos deberán recolectar, organizar, representar e interpretar datos para tomar decisiones sobre su futura profesión.


Desarrollo (30 minutos):



  1. Presentar diferentes formas de organizar datos, como tablas de frecuencias y pictogramas.

  2. Explicar cómo recolectar datos y cómo organizarlos en una tabla de frecuencias.

  3. Mostrar ejemplos de pictogramas y explicar cómo se pueden utilizar para representar datos.

  4. Realizar actividades prácticas en el aula, en las que los alumnos recojan datos sobre las profesiones que les interesan y los organicen en tablas de frecuencias.


Cierre (5 minutos):



  1. Resumir lo aprendido en la sesión y destacar la importancia de la organización e interpretación de datos en la toma de decisiones.

  2. Plantear una pregunta de reflexión relacionada con el tema de la sesión.


Sesión 2:


Objetivo: Aplicar los conocimientos adquiridos sobre organización e interpretación de datos.


Desarrollo (40 minutos):



  1. Realizar una actividad en la que los alumnos recojan datos sobre las profesiones más comunes entre sus familiares y amigos.

  2. Organizar los datos recolectados en tablas de frecuencias y pictogramas.

  3. Interpretar los datos obtenidos y responder preguntas relacionadas con las profesiones más comunes.


Cierre (5 minutos):



  1. Reflexionar sobre la importancia de recolectar datos de fuentes confiables y representarlos de manera clara y pre