Interacción con manifestaciones culturales y artísticas

Plan de clase

Planeación de clase: Interacción con manifestaciones culturales y artísticas

Tema: Interacción con manifestaciones culturales y artísticas presentes en la comunidad para reflexionar y dialogar sobre las emociones y sentimientos que le producen.

Objetivo (PDA): Interactuar con manifestaciones culturales y artísticas presentes en la comunidad, para reflexionar y dialogar sobre las emociones y sentimientos que le producen.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración de la clase: 90 minutos (2 sesiones de 45 minutos cada una)

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Introducción (10 minutos):

1. Saludo y bienvenida a los estudiantes.


2. Presentación del tema: Interacción con manifestaciones culturales y artísticas presentes en la comunidad.


3. Motivación: Mostrar imágenes o videos de diferentes manifestaciones culturales y artísticas presentes en la comunidad (música, danza, pintura, escultura, etc.) y preguntar a los estudiantes qué emociones y sentimientos les producen.

Desarrollo (30 minutos):

1. Realización de una visita a una manifestación cultural o artística cercana a la escuela (museo, galería de arte, teatro, etc.).


2. Observación y exploración de la manifestación cultural o artística.


3. Registro de las emociones y sentimientos que les producen a los estudiantes en un cuaderno o fichas de trabajo.


4. Actividad de reflexión: Preguntar a los estudiantes qué les gustó más de la manifestación cultural o artística y por qué. Fomentar la expresión de opiniones y debates.

Cierre (5 minutos):

1. Recapitulación de lo aprendido durante la sesión.


2. Tarea: Pedir a los estudiantes que realicen un dibujo o escriban un texto sobre la manifestación cultural o artística