Formación de mezclas y sus propiedades
Belén Hernandez
Ubicación curricular
Contenido Formación de mezclas y sus propiedades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe la aplicación de la solubilidad del agua en actividades cotidianas y en la industria.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Sesión 1:
Tema: Formación de mezclas y sus propiedades
Duración: 45 minutos
Objetivo: Describir la formación de mezclas y sus propiedades, centrándose en la solubilidad del agua y su aplicación en actividades cotidianas y en la industria.
Desarrollo de la sesión:
Presentación (5 minutos)
- Saludo y bienvenida a los alumnos.
- Introducción al tema de la clase: formación de mezclas y sus propiedades.
- Explicación del objetivo de la clase.
Actividad inicial (10 minutos)
- Realización de una actividad de lluvia de ideas sobre diferentes situaciones en las que se utilizan mezclas en la vida cotidiana y en la industria.
- Registro en el pizarrón de las respuestas de los alumnos.
Exploración del tema (20 minutos)
- Presentación de imágenes y ejemplos de diferentes mezclas.
- Explicación de las propiedades de las mezclas, centrándose en la solubilidad del agua.
- Ejemplificación de la aplicación de la solubilidad del agua en actividades cotidianas y en la industria.
Aplicación del conocimiento (10 minutos)
- División de los alumnos en grupos de trabajo.
- Entrega de una actividad en la que los alumnos deberán identificar y describir la aplicación de la solubilidad del agua en diferentes situaciones cotidianas y en la industria.
- Realización de la actividad en grupo.
Cierre (5 minutos)
- Puesta en común de las respuestas de cada grupo.
- Reflexión sobre la importancia de la solubilidad del agua en diferentes contextos.
- Recordatorio del objetivo de la próxima sesión.
Instrumento de evaluación formativa 1: Lista de cotejo para evaluar la participación y colaboración de los alumnos en la actividad grupal.
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