Medición del tiempo

Plan de clase

Planeación de clase: Medición del tiempo

Tema: Medición del tiempo

Grado: 4º de Primaria

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo de aprendizaje (PDA): Resuelve situaciones problemáticas que implican el uso de equivalencias entre diferentes escalas de tiempo: día, hora, minuto y segundo; reconoce el segundo como unidad básica de tiempo.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque interdisciplinar: Artes y experiencias estéticas

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al concepto de tiempo y sus unidades básicas

Objetivos específicos:

• Comprender el concepto de tiempo y sus diferentes unidades de medida


• Reconocer la importancia del segundo como unidad básica de tiempo

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre el concepto de tiempo y los diferentes momentos del día (mañana, tarde, noche).
   
   
   • Mostrar un reloj y preguntar a los alumnos qué indica y cómo se utiliza para medir el tiempo.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar una infografía o video corto que explique las diferentes unidades de medida del tiempo: día, hora, minuto y segundo.
   
   
   • Realizar ejemplos de conversiones entre las diferentes unidades de tiempo y pedir a los alumnos que participen activamente en el proceso de resolución de problemas.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos deban estimar y medir el tiempo de diferentes actividades.
   
   
   • Reflexionar en grupo sobre la importancia de conocer las distintas unidades de medida del tiempo y cómo nos ayuda en nuestra vida diaria.
   
   
   
   

Sesión 2: Aplicación de las equivalencias entre escalas de tiempo

Objetivos específicos:

• Aplicar e