Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de clase: Estudio de los números

Objetivo (PDA): Expresar oralmente la sucesión numérica en su lengua materna y en español, primero hasta 20, luego hasta 40, posteriormente hasta 60 y finalmente hasta 120 elementos, o hasta donde sea posible en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 90 minutos (2 sesiones de 45 minutos cada una)

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Introducción (10 minutos):

• Saludo y presentación de la clase.


• Explicación del objetivo de la clase: aprender a expresar oralmente la sucesión numérica en su lengua materna y en español.


• Presentación del problema: cómo podemos contar y ordenar los números en diferentes idiomas y de manera ascendente y descendente.

2. Exploración (15 minutos):

• Realización de una actividad exploratoria en la que los alumnos formen grupos y recopilen números en diferentes idiomas y los ordenen de manera ascendente y descendente (hasta el número 20).


• Observación del proceso de los alumnos y registro de sus estrategias y respuestas.

3. Explicación (10 minutos):

• Puesta en común de los resultados de la actividad exploratoria.


• Explicación de la sucesión numérica en español hasta el número 20.


• Apoyo visual con tarjetas o material manipulable para representar los números.

4. Práctica (10 minutos):

• Realización de ejercicios en los que los alumnos practiquen la sucesión numérica en español hasta el número 20, tanto de manera ascendente como descendente.


• Acompañamiento individualizado para los alumnos con discapacidad cognitiva.

Sesión 2 (45 minutos):

1. Recapitulación (5 minutos):

• Recordatorio de