Introducción al tema y selección del problema

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y selección del problema (45 minutos)

• Actividad inicial: Se les presenta a los alumnos la problemática de la comunidad y se les pide que compartan sus opiniones y experiencias relacionadas con el tema.


• Presentación del objetivo de la clase: Explicar a los alumnos que aprenderán a combinar secuencias de movimientos, gestos, formas, sonidos, colores y objetos, a partir de cuentos que leerán o escucharán.


• Presentación del problema: Los alumnos deben elegir un problema de su comunidad que deseen abordar a través de representaciones narrativas.


• Actividad principal: Los alumnos, en grupos, realizarán una lluvia de ideas de posibles problemas de la comunidad y seleccionarán uno que consideren relevante.


• Cierre de la sesión: Se hace una puesta en común de los problemas seleccionados por cada grupo y se elige el problema que se abordará en las siguientes sesiones.

Sesión 2: Investigación y análisis del problema (45 minutos)

• Actividad inicial: Se les entrega a los alumnos una lista de preguntas relacionadas con el problema y se les pide que las respondan individualmente.


• Actividad principal: Los alumnos, en grupos, investigarán más a fondo sobre el problema seleccionado, utilizando diferentes fuentes de información como libros, internet, entrevistas a personas de la comunidad, etc. Deberán analizar las causas y consecuencias del problema, así como las posibles soluciones.


• Cierre de la sesión: Los grupos comparten sus hallazgos y reflexionan sobre la importancia de abordar el problema a través de las representaciones narrativas.

Sesión 3: Lectura y análisis de cuentos relevantes (45 minutos)

• Actividad inicial: Se les presenta a los