Análisis e intercambio de comentarios sobre empaques de productos y anuncios publicitarios

Plan de clase

Planeación de clase: Análisis e intercambio de comentarios sobre empaques de productos y anuncios publicitarios

Objetivo: Comprende advertencias e instrucciones incluidas en empaques y etiquetas de productos, así como la finalidad de sus anuncios publicitarios.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos desconocen el peligro de las noticias falsas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y Interculturalidad crítica.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el objetivo de la clase y el problema a atender.


• Actividad: Realizar una tormenta de ideas sobre los empaques de productos y los anuncios publicitarios. Anotar las ideas en el pizarrón.


• Discusión grupal: Comentar sobre la importancia de la información incluida en los empaques y etiquetas de productos y cómo los anuncios publicitarios pueden influir en nuestras decisiones de consumo.

Sesión 2:

• Actividad: Pedir a los alumnos que traigan un empaque de un producto que hayan en su casa.


• Análisis de empaques: En parejas, los alumnos analizarán el empaque del producto que trajeron, identificando la información y las instrucciones incluidas. Luego, compartirán sus hallazgos con el resto de la clase.


• Reflexión: Preguntar a los alumnos si encontraron alguna información en el empaque que no comprendieron y cómo podrían obtener más información en caso de necesitarla.

Sesión 3:

• Actividad: Mostrar diferentes anuncios publicitarios de productos y pedir a los alumnos que los analicen en grupos pequeños.


• Intercambio de comentarios: Cada grupo compartirá sus observaciones sobre los anuncios publicitarios, discutiendo sobr