Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos tridimensionales.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos tridimensionales.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Explorar y construir desarrollos planos de diferentes figuras tridimensionales, como cilindros, pirámides y conos.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinaridad: Incorporar actividades con enfoque STEAM para la creación de robots con un grupo de secundaria de una comunidad rural.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:
Inicio: Presentar a los alumnos el tema a través de imágenes y videos que muestren diferentes figuras planas y cuerpos tridimensionales. Promover una breve discusión sobre sus características y propiedades.

Desarrollo: Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles diferentes materiales, como cartulinas, tijeras y pegamento. Pedirles que construyan diferentes figuras tridimensionales usando las figuras planas como base. Fomentar la exploración y el trabajo en equipo.

Cierre: Cada grupo presentará su construcción y explicará las propiedades y características del cuerpo tridimensional que han creado. Fomentar la participación de todos los alumnos y realizar preguntas para promover el pensamiento crítico.

Sesión 2:
Inicio: Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior y presentar el problema interdisciplinario: crear robots con un enfoque STEAM. Explicar cómo la construcción de figuras tridimensionales puede ser útil en este proceso.

Desarrollo: Dividir a los alumnos en grupos y pedirles que diseñen y construyan robots utilizando las figuras tridimensionales que han aprendido a construir. Proporcionarles materiales como cart