Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.

Plan de clase

Tema: Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.

Objetivo (PDA): Emplear intencionalmente formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, para representar una vida saludable y difundirlo por un medio de comunicación escolar.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Vida saludable y de Artes y experiencias estéticas.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica para evaluar la creatividad y originalidad de los mensajes construidos con elementos de las artes.


2. Cuestionario de autoevaluación para que los alumnos reflexionen sobre su participación y aprendizaje en el proyecto comunitario.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del proyecto y del objetivo a los alumnos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué elementos de las artes pueden utilizarse para representar una vida saludable.


• Mostrar ejemplos de mensajes sobre vida saludable construidos con elementos de las artes.

Desarrollo:

• Formar equipos de trabajo y asignarles un medio de comunicación escolar para difundir los mensajes.


• Investigar y recopilar información sobre el medio de comunicación asignado (formato, público objetivo, requisitos, etc.).


• Realizar una lista de elementos de las artes que pueden utilizarse en el medio de comunicación seleccionado.

Cierre:

• Compartir en plenaria los elementos de las artes identificados por cada equipo.


• Establecer el plan de trabajo para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso del objetivo y del plan de trabajo.


• Realizar una actividad de calentamiento artístico, como una impr