Sistema Solar y Universo: características de sus componentes, y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.
David Mendez- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Tema: Sistema Solar y Universo: características de sus componentes, y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.
Objetivo (PDA): Indagar, argumentar y valorar la importancia de diversas aportaciones culturales, científicas y tecnológicas, entre ellas, los telescopios, satélites artificiales y sondas espaciales en la investigación y conocimiento del Universo.
Metodología: Proyecto comunitario.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
Objetivo de la sesión: Introducir el tema del Sistema Solar y el Universo.
- Presentación del proyecto y explicación de los objetivos a los alumnos.
- Realización de una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca del Sistema Solar y el Universo.
- Lectura de un texto informativo sobre el tema.
- Actividad de escritura: Los alumnos deben escribir una breve reflexión sobre lo que esperan aprender durante el proyecto.
Sesión 2 (45 minutos):
Objetivo de la sesión: Conocer las características de los componentes del Sistema Solar.
- Realización de una actividad práctica: los alumnos formarán grupos y cada grupo investigará sobre un planeta del Sistema Solar.
- Los grupos deberán buscar información sobre las características físicas, tamaño, posición en el Sistema Solar, etc. de su planeta asignado.
- Cada grupo presentará la información recopilada de manera creativa, por ejemplo, mediante un póster o una maqueta.
Sesión 3 (45 minutos):
Objetivo de la sesión: Conocer y valorar las aportaciones culturales, científicas y tecnológicas en el estudio del Universo.
- Realización de una actividad de lectura: los alumnos leerán un texto sobre las aportaciones culturales, científicas y tecnoló