Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de un problema colectivo.
David Mendez
Ubicación curricular
Contenido Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de algún problema colectivo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Investiga con mayor profundidad sobre el problema colectivo que hayan elegido e integran la información en un texto breve que incluirán en un tríptico que contenga portada, imágenes, gráficas, tablas, cuadros, fuentes de consulta,datos de personas o instituciones de apoyo, etcétera.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de un problema colectivo.
Grado: 6º de Primaria
Objetivo (PDA): Investiga con mayor profundidad sobre el problema colectivo que hayan elegido e integra la información en un texto breve que incluirán en un tríptico que contenga portada, imágenes, gráficas, tablas, cuadros, fuentes de consulta, datos de personas o instituciones de apoyo, etc.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque interdisciplinar: Reconocer que por medio de un texto breve se pueden solucionar problemas comunitarios.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: Explicar a los alumnos el concepto de un problema colectivo y su importancia en la comunidad.
- Brainstorming: Realizar una lluvia de ideas para identificar posibles problemas colectivos a tratar.
- Elección del problema: Los alumnos seleccionarán un problema colectivo sobre el cual deseen investigar y elaborar un tríptico.
- Asignación de grupos: Los alumnos se dividirán en grupos de trabajo para investigar sobre el problema elegido.
Sesión 2:
- Investigación: Los grupos de trabajo investigarán a fondo el problema colectivo seleccionado, utilizando diversas fuentes de consulta como libros, internet, entrevistas, etc.
- Recopilación de información: Cada grupo recopilará la información más relevante y la organizará en un texto breve que luego incluirá en el tríptico.
- Diseño del tríptico: Los alumnos empezarán a diseñar la estructura del tríptico, considerando la portada, las imágenes, gráficas, tablas, cuadros, fuentes de consulta, etc.
Sesión 3:
- Revisión y corrección: Los grupos de trabajo revis