Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Objetivo (PDA): Explora sus posibilidades y las de otras personas para mostrar empatía acerca de las situaciones y condiciones que inciden en el desarrollo personal y colectivo.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1:

1. Inicio (10 minutos)

• Saludo a los alumnos y creación de un ambiente inclusivo.


• Breve introducción al tema, explicando que exploraremos las diferentes formas en que las personas son, piensan, actúan y se relacionan.

2. Desarrollo (30 minutos)

• Presentación de un problema relacionado con la diversidad de formas de ser, pensar, actuar y relacionarse: ¿Cómo podemos ser empáticos y comprender a los demás cuando son diferentes a nosotros?


• Realización de una lluvia de ideas en grupo sobre posibles soluciones al problema.


• Organización de equipos de trabajo y asignación de roles.

3. Cierre (5 minutos)

• Puesta en común de las soluciones propuestas por cada equipo.


• Reflexión final sobre la importancia de la empatía y la comprensión hacia los demás.

Sesión 2:

1. Inicio (10 minutos)

• Recordatorio del tema y del problema planteado en la sesión anterior.


• Lectura de un cuento o texto relacionado con la diversidad y la empatía.

2. Desarrollo (30 minutos)

• Realización de actividades prácticas para fomentar la empatía y la comprensión hacia los demás, como juegos de roles o dramatizaciones.


• Debate y reflexión en grupo sobre las situaciones y condiciones que inciden en el desarrollo personal y colectivo de las personas.

3. Cierre (5 minutos)

• Conclusiones finales y síntesis de lo aprendido durante las dos sesiones.


• Retroalim