Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad: Actividades humanas que afectan a la naturaleza, y la necesidad de establecer compromisos que contribuyan a la preservación, prevención y disminución del impacto socio ambiental.
Jesus Esteban Puente
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad: Actividades humanas que afectan a la naturaleza, y la necesidad de establecer compromisos que contribuyan a la preservación, prevención y disminución del impacto socio ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relaciona las actividades humanas con la naturaleza, al identificar aquellas que pueden tener un efecto negativo, planteando la posibilidad de realizar cambios en las actividades y acciones individuales, familiares y comunitarias, para promover el cuidado responsable, la regeneración y preservación de los seres vivos, el agua, el aire y el suelo en su entorno inmediato y lejano.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Vida saludable
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Objetivo de la sesión: Identificar las actividades humanas que pueden tener un efecto negativo en la naturaleza.
Actividad 1: Introducción al tema (10 minutos)
- Iniciar la clase preguntando a los alumnos qué actividades realizan diariamente, tanto en su casa como en la escuela.
- Pedirles que piensen en cómo creen que estas actividades pueden afectar a la naturaleza.
Actividad 2: Lectura y discusión (20 minutos)
- Proporcionar a los alumnos un texto breve sobre las actividades humanas que afectan a la naturaleza.
- Leer el texto en voz alta con ellos, resaltando las palabras clave y explicando cualquier término desconocido.
- Fomentar la participación de los alumnos, animándolos a hacer preguntas y expresar sus ideas sobre el tema.
Actividad 3: Actividad grupal (15 minutos)
- Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles una hoja de papel y lápices.
- Pedirles que dibujen y escriban ejemplos de actividades humanas que pueden tener un efecto negativo en la naturaleza.
- Al finalizar, cada grupo deberá presentar sus dibujos y explicar por qué creen que esas actividades pueden ser perjudiciales.
Sesión 2:
Objetivo de la sesión: Promover cambios en las actividades y acciones individuales, familiares y comunitarias para contribuir a la preservación de la naturaleza.
Actividad 1: Revisión de la sesión anterior (10 minutos)
- Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior, haciendo énfasis en las actividades humanas que pueden tener un efecto negativo en la naturaleza.
Actividad 2: Reflexión individual (15 minutos)
- Pedir a los alumnos que piensen en qué cambios podrían hacer en sus actividades diarias para cuidar y pres