Introducción al tema y reflexión sobre la convivencia
Maribel Corral- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre la convivencia (45 minutos)
Objetivo: Que los alumnos reflexionen sobre su experiencia en la convivencia escolar y entiendan la importancia de crear reglas para lograr una convivencia respetuosa, incluyente, equitativa e igualitaria en la escuela.
Actividades:
Inicio (10 minutos): El docente proyectará imágenes que representen diferentes situaciones de convivencia escolar, como la colaboración en grupo, el respeto a las diferencias, la resolución pacífica de conflictos, entre otras. Los alumnos deberán comentar en parejas qué pueden observar en cada imagen y qué sienten al respecto.
Desarrollo (25 minutos): El docente realizará una lluvia de ideas en la pizarra, preguntando a los alumnos qué entienden por convivencia y cuáles son sus experiencias en la escuela. Se fomentará el respeto y la escucha activa entre los estudiantes.
Cierre (10 minutos): En grupos pequeños, los alumnos deberán discutir y compartir sus experiencias de convivencia en la escuela. Cada grupo deberá construir una lista de situaciones positivas y negativas que han vivido. Luego, cada grupo compartirá sus conclusiones con el resto de la clase.
Sesión 2: Análisis de documentos que regulan la convivencia (45 minutos)
Objetivo: Que los alumnos sean capaces de identificar y analizar diferentes documentos que regulan la convivencia en la escuela, como el reglamento interno, el código de conducta, entre otros.
Actividades:
- Inicio (10 minutos): El docente mostrará diferentes documentos que regulan la convivencia escolar y explicará brevemente su contenido. Los alumnos deberán observar y analizar estos documentos en grupos pequeños, identifi