Análisis y representación de guiones teatrales .

Alan Yael Padilla
Ubicación curricular
Contenido Análisis y representación de guiones teatrales .
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Formula comentarios críticos respecto de un guion teatral de su elección, para expresar sus gustos, intereses e ideas, así como para desarrollar la argumentación.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1:


Objetivo: Los alumnos formularán comentarios críticos sobre un guion teatral de su elección, expresando sus gustos, intereses e ideas, así como desarrollando la argumentación.


Actividad 1: Introducción al tema (10 minutos)



  • El profesor presentará el tema "Análisis y representación de guiones teatrales" y explicará brevemente en qué consiste.

  • Se mostrarán ejemplos de guiones teatrales y se hablará sobre cómo se estructuran y para qué se utilizan.


Actividad 2: Elección de un guion teatral (10 minutos)



  • Los alumnos elegirán un guion teatral de su interés, que será utilizado para las siguientes actividades.

  • El profesor proporcionará una lista de guiones teatrales recomendados para aquellos alumnos que no tengan claro qué elegir.


Actividad 3: Lectura y análisis del guion teatral (20 minutos)



  • Los alumnos leerán el guion teatral que han elegido y analizarán los personajes, la trama y los diálogos.

  • El profesor guiará la discusión y formulará preguntas para fomentar el análisis crítico.


Actividad 4: Comentarios críticos (5 minutos)



  • Los alumnos escribirán en sus cuadernos comentarios críticos sobre el guion teatral que han leído, expresando sus gustos, intereses e ideas.

  • El profesor recordará a los alumnos que deben fundamentar sus opiniones y desarrollar la argumentación.


Sesión 2:


Objetivo: Los alumnos continuarán formulando comentarios críticos sobre el guion teatral elegido, expresando sus gustos, intereses e ideas, así como desarrollando la argumentación.


Actividad 1: Compartir los comentarios críticos (10 minutos)



  • Los alumnos compartirán en parejas o grupos pequeños sus comentarios críticos sobre el guion teatral.

  • El profesor supervisará y