Lectura y análisis de mitos y leyendas, para su disfrute y valoración

Plan de clase

Planeación de clase:
Tema: Lectura y análisis de mitos y leyendas, para su disfrute y valoración
Nivel educativo: Primaria 6º grado

Objetivo (PDA): Representar un mito o leyenda de su interés mediante una escultura, cómic, performance, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Falta de lectura

Habilidades a desarrollar: Habilidades críticas y creativas para preservar y valorar el patrimonio cultural

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Mitos y leyendas. Explicar la importancia de conocer y valorar estas historias.


• Dinámica de lluvia de ideas: Preguntar a los alumnos si conocen algún mito o leyenda y compartir sus respuestas.


• Lectura en voz alta de un mito o leyenda seleccionado por el docente.


• Análisis de la historia: Identificar los elementos característicos de un mito o leyenda (personajes, lugares, elementos sobrenaturales, moralejas, etc.).


• Tarea: Investigar y traer a la siguiente sesión un mito o leyenda de su interés.

Sesión 2:

• Presentación de los mitos y leyendas investigados por los alumnos.


• Discusión en grupo sobre los mitos y leyendas presentados, destacando sus características y similitudes.


• Formación de equipos de trabajo para seleccionar un mito o leyenda y decidir cómo representarlo (escultura, cómic, performance, etc.).


• Tarea: Preparar los materiales necesarios para la representación.

Sesión 3:

• Presentación de las representaciones de los mitos y leyendas realizadas por los equipos.


• Observación y análisis de las diferentes formas de repr