Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Plan de clase

Tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Objetivo de la clase (PDA): Participar en la creación y transformación de normas y leyes que aplican en distintos contextos, orientadas a favorecer la igualdad, la libertad, la justicia y los derechos humanos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.


• Pregunta generadora: ¿Cómo podemos contribuir a la creación y transformación de normas y leyes que promuevan la igualdad, la libertad, la justicia y los derechos humanos?


• Brainstorming en grupo: Los alumnos comparten ideas sobre los derechos y obligaciones tanto en la casa como en la escuela.

Fase 2: Desarrollo

• Investigación individual: Los alumnos investigan en grupos sobre las normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de la protección y defensa de los derechos humanos.


• Discusión en grupo: Los alumnos debaten y comparten sus hallazgos sobre las normas y leyes existentes y su aplicación en distintos contextos.


• Reflexión individual: Los alumnos reflexionan sobre cómo las normas y leyes pueden favorecer la igualdad, la libertad, la justicia y los derechos humanos en la convivencia diaria.


• Elaboración de propuestas: Los alumnos elaboran propuestas de normas y leyes que promuevan la igualdad, la libertad, la justicia y los derechos humanos en la convivencia diaria.

Fase 3: Cierre

• Presentación de propue