Acciones individuales para la conservación y mejora de la salud

Plan de clase

Sesión 1: Acciones individuales para la conservación y mejora de la salud

Objetivo de aprendizaje: Construir alternativas saludables y sostenibles asociadas con hábitos de higiene personal y limpieza de los espacios, para promover la toma de conciencia sobre su impacto en el bienestar personal y social.

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Introducción (10 minutos):
   a. Saludo y presentación del tema: Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud.
   b. Pregunta motivadora: ¿Cómo crees que tus acciones diarias pueden influir en tu salud y en la de los demás?
   c. Retroalimentación sobre la pregunta motivadora y generación de expectativas sobre la clase.

   
   



2. Presentación del problema de la deficiente lectura y escritura (10 minutos):
   a. Explicación breve sobre el problema y su importancia en la vida diaria.
   b. Reflexión en grupo sobre cómo la falta de lectura y escritura puede afectar la salud y el bienestar personal y social.

   
   



3. Actividad de lectura y reflexión (15 minutos):
   a. Lectura de un fragmento de texto relacionado con la importancia de la higiene personal y la limpieza de espacios.
   b. Discusión en grupos pequeños sobre las ideas principales y su relación con el tema de la salud y el bienestar.
   c. Puesta en común y reflexión conjunta sobre las acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud.

   
   



4. Elaboración de un plan de acción (10 minutos):
   a. En grupos pequeños, los alumnos elaborarán un plan de acción en el cual identifiquen las acciones individuales que pueden realizar para promover la higiene personal y la limpieza de los espacios.
   b. Cada grupo compartirá su plan