Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción del proyecto de vida (5 sesiones)

Objetivo (PDA): Visualizar un proyecto de vida para determinar posibles retos a superar, estrategias de apoyo mutuo y acciones a realizar en favor del bienestar personal y colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Atender al problema: Proyecto de vida

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Sesión 1:

Inicio:

• Dar la bienvenida a los alumnos y explicar el objetivo de la clase.


• Realizar una breve dinámica para generar un ambiente de confianza y participación.


• Presentar el concepto de proyecto de vida y su importancia.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre los retos que pueden surgir al construir un proyecto de vida.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre un personaje inspirador que haya superado retos similares.


• Cada grupo deberá exponer brevemente su investigación y compartir las lecciones aprendidas.

Cierre:

• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de los modelos a seguir y la superación de obstáculos.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: cada alumno deberá identificar un reto personal y posibles estrategias de apoyo mutuo.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar la tarea asignada y permitir a los alumnos compartir sus reflexiones en grupos pequeños.


• Invitar a algunos estudiantes a compartir sus experiencias y estrategias identificadas.

Desarrollo:

• Introducir el concepto de aprendizaje servicio y explicar cómo se puede aplicar en la construcción de proyectos de vida.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de identificar una necesidad en su c