Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios

Plan de clase

Planeación de clase: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios

Tema: Identificación de nombres escritos y palabras en objetos personales

Objetivo: Identificar su nombre escrito y otras palabras, en distintos objetos personales del aula o su casa.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos muestran dificultad para reconocer las características de su nombre propio y para identificar para qué sirve.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Conversación sobre la importancia de los nombres escritos y para qué sirven.


• Juego de reconocimiento de nombres propios en el aula.


• Actividad práctica: los alumnos escriben su nombre en una etiqueta y la pegan en su objeto personal preferido.

Sesión 2:

• Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.


• Lectura de un cuento o historia relacionada con la importancia de los nombres escritos.


• Actividad grupal: los alumnos identifican y subrayan los nombres propios en el cuento.


• Actividad práctica: los alumnos dibujan y escriben su nombre en una hoja de papel, agregando elementos que les representen.

Sesión 3:

• Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.


• Juego de reconocimiento de palabras en objetos del aula.


• Actividad práctica: los alumnos buscan y escriben palabras en etiquetas para pegarlas en distintos objetos del aula.

Sesión 4:

• Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.


• Actividad grupal: los alumnos identifican y subrayan palabras en frases cortas.


• Activid