Factores que inciden en los procesos técnicos

19_Brenda Marina Mendoza
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Factores que inciden en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa técnicas, procesos o formas de organización en la comunidad, para favorecer la equidad, igualdad, inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos


Objetivo: Implementar técnicas, procesos o formas de organización en la comunidad para favorecer la equidad, igualdad, inclusión y la sustentabilidad.


Metodología: Proyecto comunitario


Problemática: Desigualdad en la comunidad


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión:



  1. Inicio:



  • Presentación del objetivo y la problemática a través de una breve charla y preguntas reflexivas.

  • Realización de una lluvia de ideas para identificar situaciones de desigualdad en la comunidad y posibles soluciones.

  • Planteamiento de un plan de acción para el proyecto comunitario.



  1. Desarrollo:



  • Investigación y análisis de los factores que inciden en los procesos técnicos y su relación con la desigualdad en la comunidad.

  • Diseño de estrategias para la implementación de técnicas, procesos o formas de organización que favorezcan la equidad, igualdad, inclusión y la sustentabilidad.

  • Trabajo en grupos para desarrollar propuestas concretas que aborden la problemática identificada.



  1. Cierre:



  • Presentación de las propuestas elaboradas por cada grupo.

  • Reflexión y análisis de las propuestas, identificando sus fortalezas y posibles mejoras.

  • Elección de la propuesta más viable y factible para ser implementada en la comunidad.

  • Planificación de las acciones a seguir para la implementación del proyecto comunitario.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Rúbrica de participación grupal: Se evaluará la participación activa de los alumnos en las discusiones, lluvia de ideas, investigación, análisis y presentación de propuestas.

  2. Registro de avances del proyecto: Se evaluarán los avances del proyecto comunitario