Introducción al tema de los seres vivos

MARIA INES POZAS
Preescolar 1º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Hace preguntas sobre elementos de la naturaleza que le dan curiosidad, y las enriquece con las de sus pares.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema de los seres vivos
Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos serán capaces de hacer preguntas sobre elementos de la naturaleza que les generan curiosidad, enriqueciendo su conocimiento a partir de las preguntas de sus compañeros.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y rutina de entrada.

    • Presentación del tema: "Hoy vamos a comenzar a aprender sobre los diferentes seres vivos que existen en la naturaleza, como los animales y las plantas. ¿Alguna vez se han preguntado por qué los animales se mueven? ¿O cómo hacen las plantas para crecer? Hoy vamos a descubrirlo juntos."



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Observación y análisis de imágenes de diferentes seres vivos, como animales y plantas. Se les pedirá a los alumnos que hagan preguntas sobre lo que ven y que traten de responder sus propias preguntas.

    • Formación de grupos de trabajo y discusión en torno a las preguntas generadas por los alumnos.

    • Puesta en común de las preguntas y respuestas encontradas por cada grupo.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Reflexión sobre la importancia de hacer preguntas y buscar respuestas para enriquecer nuestro conocimiento.

    • Sugerir a los alumnos que investiguen en casa sobre un ser vivo que les genere curiosidad y que preparen preguntas para compartir en la siguiente sesión.




Sesión 2: Explorando los animales de granja y las mascotas
Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos serán capaces de identificar y describir las características de los animales de granja y las mascotas, así como comprender la importancia de los animales en nuestras vidas.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):

    • Recuerdo de la sesión anterior: cada alumno