Comunicación y representación técnica
Yes Mtz
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora representaciones gráficas de sus ideas con respecto a la operación, funcionamiento y diseño de las producciones técnicas, para ampliar las posibilidades de comunicación.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
Plan de clase
Planeación de clase de Tecnología para alumnos de Secundaria 2º
Tema: Comunicación y representación técnica
Objetivo (PDA): Elaborar representaciones gráficas de ideas relacionadas con la operación, funcionamiento y diseño de las producciones técnicas, para ampliar las posibilidades de comunicación.
Metodología: Proyecto comunitario
Problema interdisciplinar: Lectura comprensiva y matemáticas
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque de inclusión: Proporcionar diferentes opciones de representación gráfica y fomentar el trabajo en equipo para promover la participación de todos los alumnos.
Sesión 1:
Fase de Inicio (10 minutos):
- Saludo y presentación del tema.
- Realizar una breve actividad de lectura comprensiva relacionada con el tema de comunicación y representación técnica.
- Formular preguntas para activar los conocimientos previos de los alumnos sobre el tema.
Fase de Desarrollo (30 minutos):
- Explicar los conceptos básicos de comunicación y representación técnica.
- Mostrar ejemplos de diferentes tipos de representaciones gráficas.
- Presentar a los alumnos un proyecto comunitario que deberán desarrollar a lo largo de las sesiones.
- Distribuir a los alumnos en equipos y asignarles una tarea específica relacionada con el proyecto comunitario.
- Proporcionar materiales y recursos necesarios para la realización de la tarea.
Fase de Cierre (10 minutos):
- Realizar una breve reflexión sobre lo aprendido en la sesión.
- Establecer tareas y responsabilidades para la siguiente sesión.
Sesión 2:
Fase de Inicio (10 minutos):
- Recordar brevemente los conceptos aprendidos en la sesión anterior.
- Realizar una actividad de matemáticas relacionada con la