Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Fernando Galvan
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Clase de Tecnología para alumnos de Secundaria 3º: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas


Objetivo de la clase (PDA): Ampliar las posibilidades corporales de los alumnos a través del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender: Los alumnos desconocen el uso de la computadora como herramienta en los procesos técnicos y en la resolución de problemas técnicos.


Enfoque: Interculturalidad crítica y pensamiento crítico


Duración de cada sesión: 50 minutos


Instrumentos de evaluación formativa: 1) Observación participante durante el desarrollo de las actividades en clase. 2) Cuestionario de retroalimentación al finalizar la última sesión.


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo y presentación del tema a los alumnos.

  • Exposición del problema a atender y la importancia de contar con habilidades en el uso de la computadora como herramienta técnica.

  • Realización de una lluvia de ideas para identificar situaciones en las que se podría utilizar la computadora como herramienta en procesos técnicos.


Desarrollo:



  • Explicación de conceptos básicos relacionados con el uso de la computadora como herramienta técnica.

  • Demostración de cómo utilizar la computadora en la resolución de problemas técnicos.

  • Realización de ejercicios prácticos para que los alumnos interactúen con la computadora y resuelvan problemas técnicos específicos.


Cierre:



  • Reflexión grupal sobre lo aprendido y la importancia de adquirir habilid