Desarrollando la escritura en el contexto familiar

Plan de clase

Secuencia didáctica: Desarrollando la escritura en el contexto familiar

Objetivo: Realizar actividades de escritura con la familia y registrar con quién se escribe, qué se escribe, para qué se escribe, en qué lengua y con qué soporte.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Inclusión

Sesión 1:

• Presentación del tema a través de una dinámica de lectura en voz alta de un cuento relacionado con la importancia de la escritura en la familia.


• Diálogo sobre las diferentes situaciones en las que se escribe en el contexto familiar.


• Seleccionar una actividad de escritura que los alumnos puedan hacer con su familia.


• Entregar una hoja de registro en la que los alumnos anotarán con quién escriben, qué escriben, para qué escriben, en qué lengua y con qué soporte.


• Explicación detallada de la tarea y entrega del material necesario.


• Cierre de la sesión: reflexión sobre la importancia de la escritura en el contexto familiar y recordatorio de llevar a cabo la actividad con la familia.

Sesión 2:

• Retroalimentación sobre la actividad realizada en la sesión anterior.


• Compartir experiencias y anécdotas de los alumnos sobre la escritura en el contexto familiar.


• Realizar una actividad de escritura en el aula relacionada con el tema de la sesión anterior.


• Utilizar recursos visuales y materiales manipulativos para apoyar a los alumnos pre silábicos en la escritura.


• Cierre de la sesión: reflexión sobre la actividad realizada en el aula y recordatorio de llevar a cabo la actividad con la familia.

Sesión 3:

• Retroalimentación sobre la actividad realizada en la sesión anterior.


• Compartir experiencias y anécdotas de los alu