Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Yareli Valenzuela
Preescolar 2º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Registra su nombre y otras palabras comunes con recursos propios y con distintos propósitos, tales como marcar sus producciones o registrar su asistencia, entre otros.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.


PDA: Registra su nombre y otras palabras comunes con recursos propios y con distintos propósitos, tales como marcar sus producciones o registrar su asistencia, entre otros.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Sesión 1 (45 minutos) - Introducción al tema y Problema


Objetivo: Comprender la importancia de las producciones gráficas para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.


Actividades:



  1. Presentar a los alumnos diferentes imágenes de producciones gráficas dirigidas a distintas destinatarias y destinatarios (cartas, tarjetas, dibujos, etc.).

  2. Realizar una lluvia de ideas para que los alumnos comenten sus experiencias previas con las producciones gráficas.

  3. Plantear el problema: "¿Cómo podemos utilizar las producciones gráficas para acercarnos a la cultura escrita y establecer vínculos sociales?".

  4. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de buscar ejemplos de producciones gráficas en revistas, libros, internet u otros recursos.

  5. Cada grupo presentará los ejemplos encontrados y explicará cómo podrían utilizarlos para registrar su nombre u otras palabras comunes.


Sesión 2 (45 minutos) - Explorando letras y palabras


Objetivo: Favorecer la identificación de letras y su escritura.


Actividades:



  1. Retomar los ejemplos de producciones gráficas presentados por los grupos en la sesión anterior.

  2. Realizar una actividad de reconocimiento de letras, donde los alumnos deberán identificar las letras presentes en los ejemplos.

  3. Proporcionar a los alumnos diferentes materiales (